domingo, 21 de septiembre de 2014

SEMANA 38, HERRAMIENTAS BÁSICAS PARA TALLER DE TECNOLOGIA

HERRAMIENTAS


Una herramienta es un objeto elaborado a fin de facilitar la realización de una actividad cualquiera sea esta hasta con el fin de jugar o comer con estas: bañarse, correr, saltar etc. tarea mecánica (que requiere de una aplicación correcta de energía). Existen herramientas didácticas que sirven para realizar un proceso de E-A guiado para conseguir unos fines. desde los años 80 se empezaron a usar herramientas

El término herramienta, en sentido estricto, se emplea para referirse a utensilios resistentes (hechos de diferentes materiales, pero inicialmente se materializaban en hierro como sugiere la etimología), útiles para realizar trabajos mecánicos que requieren la aplicación de una cierta fuerza física.
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Las herramientas se diseñan y fabrican para cumplir uno o más propósitos específicos, por lo que son artefactos con una función técnica.

Muchas herramientas, pero no todas, son combinaciones de máquinas simples que proporcionan una ventaja mecánica. Por ejemplo, una pinza es una doble palanca cuyo punto de apoyo está en la articulación central, la potencia es aplicada por la mano y la resistencia por la pieza que es sujetada. Un martillo, en cambio, sustituye un puño o una piedra por un material más duro, el acero, donde se aprovecha la energía cinética que se le imprime para aplicar grandes fuerzas.

Las herramientas se dividen en dos grandes grupos: manuales y mecánicas. Estas mismas se subdividen según su uso en herramientas de medición, trazado, sujeción, corte, desbaste, golpe y herramientas de maquinado . Las manuales usan la fuerza muscular humana (ej. martillo), mientras que las mecánicas usan una fuente de energía externa, por ejemplo la energía eléctrica.

Herramienta manual
Se denomina herramienta manual o de mano al utensilio, generalmente metálico de acero,madera, fibra, plástico o goma, que se utiliza para ejecutar de manera más apropiada, sencilla y con el uso de menor energía, tareas constructivas o de reparación, que sólo con un alto grado de dificultad y esfuerzo se podría hacer sin ellos.
Las herramientas manuales se han utilizado durante milenios, pero será desde el último cuarto del siglo XIX cuando se dé una nueva generación de éstas, debido a una mejora en los materiales con los que se fabricaban, el desarrollo de su producción en masa y la aparición de piezas intercambiables, además del incremento en su potencia de trabajo.



Herramientas eléctricas
Gracias a las herramientas eléctricas uno puede realizar muchas tareas mecánicas y terminar un trabajo eléctrico con mayor rapidez. Estas herramientas disponen de un motor. Este puede ser neumático, hidráulico o eléctrico; sin estos las herramientas no pueden funcionar. Hay una gran listas de diferentes tipos de herramientas eléctricas, que ha pasar el tiempo cada vez se hace mas larga. Todas las personas del mundo de la construcción las utilizan para crear, construir o reparar. Entre esta diversidad están; las herramientas eléctricas como el taladro, la herramienta para calentar, el torno, la cortadora circular de de mesa y la lijadora.http://www.arqhys.com/construcciones/herramientas-electricas.html
http://www.arqhys.com/arquitectura/herramientas-manuales.html


ENLACES PARA PROFUNDIZAR EN EL TEMA
DEFINICION DE HERRAMIENTAS
CLASIFICACION DE HERRAMIENTAS

CATALOGOS
CATALOGO HOMECENTER 1
CATALOGO HOMECENTER 2

VERCATALOGO DE HERRAMIENTAS STANLEY
CATALOGO  CONSTRUCTOR-SODIMAC
GUIA DE CATALOGOS- CONSTRUCTOR

OTROS CATALOGOS

HERRAMIENTAS PARA EL TECNICO : http://www.electronicaavs.com/catalogoPorMayor.php


VIDEOS

Las Herramientas Manuales y su Clasificación

Herramientas; Maravillas Modernas

Herramientas Básicas.wmv


MATERIALES

1- COLORES 2. COLOBONK,  3. Tijeras,  4. Hojas de block.(2 unidades), 5. Regla, 6. 200 pesos


ACTIVIDAD (mini álbum de herramientas)

1. Recortar las siguientes laminas
 2. Escribir un numero  en la esquina superior izquierda de cada lamina y luego ordenarlas según el numero  (de la 1 a la 9)
3. Colorear cada lamina completamente incluyendo el fondo (Usar los enlaces que aparecen al final de esta actividad para diseñar la mejor forma de pintar cada lamina). Ver ejemplo al final
4. Pegar las laminas en el cuaderno y  escribir al frente de cada una de ellas el nombre, la clasificación y para que se usa.
5.  Hacer un marco de color café para las herramientas de mano y un marco de color rojo para las herramientas eléctricas(y un marco de color negro si el objeto no es una herramienta)
6. Dibujar y colorear la herramienta que mas le guste.


Ejemplo

Otras herramientas

Temas para las próximas clases

La energía Eléctrica
Formas de producir la energía Eléctrica ( C.C,  A,C, Voltaje, Corriente, Potencia, Resistencia, Ley Ohm, científicos precursores, investigadores, descubridores e inventores en la electronica )
Maquinas que producen energía eléctrica (baterías, dinamo, alternador, celda solar...)
Herramientas para el taller de electrónica ( instrumentos de medición y herramientas)

La Electrónica (que es, definición)
Como se mueven y por donde se mueven los electrones (materiales, conductores, semiconductores...)
Que se necesita para que se muevan los electrones? (desde donde viajan y hasta donde)
Dispositivos electronicos
La bateria, (la fuente de voltaje), (pilas en serie (mas voltaje), pilas en paralelo(mas corriente), el alambre (cable), el interruptor(tipos), la resistencia(código-colores, dicipacion de potencia, ley de ohm), potenciometros, fotoceldas)
Los capacitores,  las bobinas, los parlantes, los semiconductores, los diodos, los LED's, los transistore,
Experimientos en clase
Tutorial interactivo o tutortest


lunes, 15 de septiembre de 2014

SEMANA 37, INSCRIPCION FERIA DE LA CIENCIA

FORMATO DE INSCRIPCIÓN PARA LA FERIA DE LA CIENCIA, VER, DESCARGAR

MATERIALES PARA LA PRÓXIMA CLASE

1- COLORES (NEGRO, CAFE, ROJO, NARANJA, AMARILLO, VERDE, AZUL, VIOLETA, GRIS) y marcadores.
2. COLOBON,
3. Tijeras
4. Hojas de block.(2 unidades)
5. Regla
6. 200 pesos




TEMA-LA ENERGIA GEOTERMICA

LUEGO DE LEER LA FOTOCOPIA SUMINISTRADA REALIZAR LA SIGUIENTE ACTIVIDAD

ACTIVIDAD (LA ENERGIA GEOTERMICA)


  1. Hacer un resumen sobre lo visto en el vídeo
  2. Hacer un resumen sobre los mas importante de la lectura (mínimo 15 renglones)
  3. Explique que es un reservorio geotermico?
  4. Que es y como funciona una planta geotermica?
  5. ¿Explicar porque, la energía geométrica es una energía limpia y renovable?
  6. Hacer un dibujo sobre la parte que mas te llamo la atención.
  7. Contestar el siguiente test de informatica


TEST ON-LINE
INGRESAR A LAS SIGUIENTES PAGINAS HACIENDO CLIC EN CADA UNA DE ELLAS ( EN ORDEN )Contestar cada una de las preguntas y escribir en su cuaderno lo siguiente:

Puntuación
En cuales se equivoco y porque?
Realizar el test >> Test de informática básica - 12 Pregunta(s)
Luego el test >> Test de informática. Nivel Medio - 20 Pregunta(s)
hacer un segundo intento que garantice el mejoramiento de la puntuación

Realizar el test >> Test de informática básica - 12 Pregunta(s)
Luego el test >> Test de informática. Nivel Medio - 20 Pregunta(s)

SEMANA 36, DESCUBRIMIENTO DE LA RADIOACTIVIDAD

LUEGO DE LEER LA FOTOCOPIA SUMINISTRADA RESPONDER LA SIGUIENTE ACTIVIDAD

ACTIVIDAD (DESCUBRIDORES DE LA RADIACTIVIDAD)


  1. Hacer un resumen que hable sobre lo más importante de la lectura anterior (mínimo 15 renglones)
  2. En que consiste el fenómeno de fluorescencia?
  3. Como fueron descubiertos los rayos x?
  4. Escribir y explicar de que se trataba el experimento que hizo el científico Antoine Henri Becquerel. ¿para que se realizo este experimento?
  5. Cuales son las aplicaciones de la radiactividad
  6. Menciones tres elementos radiactivos según el texto.
  7. Que científicos recibieron en 1903 el premio novel de física por sus descubrimientos sobe radiactividad?
  8. Cual elemento es mas radiactivo que el Uranio y porque?
  9. Hacer un dibujo sobre la parte que mas te llamo la atención.

martes, 2 de septiembre de 2014

SEMANA 35, AUTOEVALUACION, VIDEO, PRUEBAS DE SELECCIÓN MULTIPLE

AUTOEVALUACION:
En el cuaderno de tecnología escribir bajo total honestidad, la nota que corresponde para cada uno de los aspectos que se enuncian a continuación:
  • Puntualidad
  • Trabajo en clase (realiza la guia de trabajo de clase)
  • Responsabilidad (termina actividades de clase en la casa)
  • Responsabilidad
  • Disciplina 
Después de asignar una nota a cada aspecto, sumar y dividir por el numero de aspectos (5) y escribir la nota resultante en la hoja que tiene la lista de los estudiantes del grupo (escribirla en la columna de autoevaluacion).

VIDEOS
Documental Código Linux (widescreen)

Actividad
Hacer un resumen sobre lo visto en el video
Hacer la sopa de letras que se entregara luego de ver el video
Hacer un 3 acrostico con palabras de la sopa de letras.
Hacer un dibujo que ilustre 3 palabras encontradas en la sopa de letras.

TEST ON-LINE
INGRESAR A LAS SIGUIENTES PAGINAS HACIENDO CLIC EN CADA UNA DE ELLAS ( EN ORDEN )Contestar cada una de las preguntas y escribir en su cuaderno lo siguiente:

Puntuación
En cuales se equivoco y porque?
Realizar el test >> Test de informática básica - 12 Pregunta(s)
Luego el test >> Test de informática. Nivel Medio - 20 Pregunta(s)
hacer un segundo intento que garantice el mejoramiento de la puntuación

Realizar el test >> Test de informática básica - 12 Pregunta(s)
Luego el test >> Test de informática. Nivel Medio - 20 Pregunta(s)


REVISAR Y CORREGIR LA PRUEBA DE SEGUIMIENTO EN EL CUADERNO


Proximo tema: los lenguajes de programación
videos: la historia de bill gates
La historia de google.
Historia de hackers 2